解剖“想象力”

想象力并不玄妙，解剖一个，来看个究竟。

讲个故事先

一个男孩出生在监狱，他一直希望自己有一天能到外面的世界中去，在他5岁时，他做了一个梦。梦到自己离开了监狱，去到了外面的世界。梦中外面世界的人物胸口都有着编号、周边也有很多岗哨。小男孩无论走到哪儿，所有的规则都是监狱的投射。

小男孩生活的世界决定了他的想象力，就算在梦里，也未逃脱限制。

想象力的支点

小孩真的比大人更有想象力吗？其实不是的。想象力不是无中生有，而是基于认知向未知的跳跃，我们的认知会成为我们想象力的支点。

想象力的滋长过程就像跳棋跳跃的路径。

生活中不同的认知积累，就像棋盘上那些看起来并不相关的棋子。而想象力就像我们不经意间发现了一步可以跳跃很远的棋子——曾经棋盘上那些看似不相关的棋子，都成为了助跳支点，最终跳出一条自己也很惊讶的路径。

因此在棋盘上拥有更多棋子的人，也就拥有了超级想象力的可能性。

想象力背后的星球引力

小孩通常在大家印象中是拥有超级想象力的人群。想必就是因为小孩认知范式尚未形成之前，并不会受到范式引力的限制（但小孩也因此缺少想象力的支点）。我们大人拥有了很多认知星球，看似具备了很多想象力的支点，但又总是被认知范式所构建的星球引力牢牢困住。

但不乏有很多厉害的人物，拥有无数的认知星球，并且具备脱离星球引力的逃逸速度，自由穿梭在无数个认知星球间，就像跳棋棋盘上，那颗跳跃的棋子。

想象力的阶梯

如何让想象力能够持续生长？除了在生活中积累认知棋子之外，我们还可以通过逻辑的工具方法，为想象力搭建一个生长的阶梯。

让想象能力持续生长很重要的方法就是让思维客体化。

我们所思所想的事物，过多过杂时，其想象边缘将越来越模糊，终将无法持续生长。

如果要让想象持续生长，我们需要把脑袋中的所思所想客体化，即通过某种方式输出出来，变成客观的事物，比如把自己思考的东西写出来（客体化的方式之一），我们面对写出来的文字，再一次进入思考和想象。这样客体化的内容会形成你进一步思考的阶梯，以此阶梯进一步思考，再进一步客体化...不断循环推动思考进行下去。

把自己思考的东西写出来只是让思维客体化的方式之一，生活中还有很多其他方式。比如我们在跟朋友讲自己的想法时，讲之前没有想清楚，讲着讲着自己就想通了，讲话的过程也是一个把思考客体化的过程，因为讲出来的话，朋友在听，你自己其实也在听。你讲出来的话会成为你进一步思考的阶梯，以此不断推进。

想象力的边界

“想象力”也是一种思考能力，要认识其边界可以先来了解一下思考能力的边界。

“思考和反应能力”的进化路径，感应—感性—理性。

“感应”是一些低等生物遇到环境干扰，直接给出的反应。如含羞草的反应、膝跳反射，或者皮肤遇到火的时候，迅速的躲闪。

身体的单一反应，不足以应对环境多元的复杂情况时，“感性”诞生了，加入了情绪对于环境的判断力。我们身边看到的大多动物，鸟的自由穿梭在树枝之间，躲避障碍，准确的捕食，大多都是因为身体预设的感应与感性能力。

在生存所面临的情况进一步复杂化时，我们人类的“理性”诞生了。在面临环境的刺激时，我们可以不直接执行身体的命令，而是可以选择通过大脑的理性思考，然后再给出命令。从此“感”与“应”，从完全相连，到可以分裂了。我们把“感”转化成概念，交由理性进行逻辑处理，再做出“应”。

感应—感性—理性，整个演化过程是生物在面临环境复杂化的对策。

（当然，或许我们可以再谈到理性之上的“悟性”。这将有关于禅、佛、自我...而我当下的认知能力实在无能为了，就暂且讨论至此吧。）

最后一个故事，

简单轻松的理解“想象力的边界”。

在二维空间中，有一种“二维人”的生物。他们的生活中一直平淡幸福，因此他们的世界也叫“无故事世界”。

突然有一天，在他们世界中出现了一件离奇的事情。经当事的二维人描述：起初一个小黑点出现在空中，然后点慢慢变大，越来越大，紧接着又慢慢变小，越来越小，最终消失在视野中。

而真实的事件是，一个球体慢慢接近并最终穿过平面的运动过程。可“二维人”的想象力将永远被“二维”锁死。