尽管它通常只有1千多克，可轻易放在手掌之上，但它比世界上最强大的电脑还要强几万倍。

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英国著名心理学家、教育家托尼·巴赞曾说过：“孩子的大脑就像一个沉睡的巨人，它是由上千亿个脑细胞构成的。每个脑细胞的形状就像最复杂的小章鱼，它有中心，有许多分支，每一分支有许多连接点。每个脑细胞都比今天地球上大多数的电脑强大和复杂许多倍，每个脑细胞又与几万至几十万个脑细胞发生联系，它们来回不断地传送着信息。

据科学家研究，孩子的大脑中大约有一千亿个脑细胞，它们可储存一千亿条海量信息。大脑通过神经细胞向全身传递信息的速度可达每秒一百米，其带宽超过一百兆赫的现代通信线路。这真是世界上最精密、最灵敏的生物器官

   研究还发现，大脑中蕴藏着无数待开发的资源。如果把大脑比喻成一座冰山的话，那么一般孩子所使用的资源还不到5%，这只不过是冰山一角；剩下95%的资源被白白闲置了，而这正是大脑的潜能所在。

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那么，怎样开发孩子大脑的巨大潜能呢？

英国心理学家托尼·巴赞指出：“首先要了解孩子大脑是怎样构成的，才能帮助孩子开发大脑无尽的潜能。进而了解它是如何运作、如何记忆、如何集中注意力、如何进行创造性思维。

孩子的脑部包括大脑和小脑。 大脑可获取信息并进行存储、记忆和再加工。 小脑主要控制人的许多本能，例如呼吸、心跳和脉搏。人脑可分成左、右两个半球，左半球就是“左脑”，右半球就是“右脑”，尽管左脑和右脑的形状相同，二者的功能却大相径庭。

左脑主要负责语言，也就是用语言来处理信息，把我们通过五种感官（视觉、听觉、触觉、味觉和嗅觉）感受到的信息传入大脑中，再转换成语言表达出来。因此，左脑主要起处理语言、逻辑思维和判断的作用，也就是说它具有学习的本领。替换图片

   右脑主要用来处理节奏、旋律、音乐、图像和幻想。它能将接收到的信息以图像方式进行处理，并且在瞬间即可处理完毕。一般大量的信息处理工作（例如心算、速读等）是由右脑完成的。右脑具有创造性活动的本领。例如，我们仅凭熟悉的声音或脚步声，即可判断来人是谁，甚至眼前还能浮现出他的形象来。但一般人的右脑都受到左脑的控制和压抑，很难充分发挥潜能。

 英国研究员科林·罗斯在《快速学习》（Accelerated Learning）一书中，形象地区分了左、右脑的分工：“如果你听一首歌，左脑会处理歌词，右脑会处理旋律。因此，我们能轻而易举学会流行歌曲，这并不是偶然的。你没有必要花很大力气去做。你之所以能很快地学会，是因为你的左、右脑都动员起来，就连处于大脑边缘的情感中心也会加入其中。

长期以来，在传统的应试教育环境影响下，七至十五岁儿童的左脑逐渐取得优势，使得青少年习惯于只用左脑的功能，长大后大多变成了“半脑人”。实践证明，通过左、右脑功能融合的训练，能迅速提升孩子们的心智，使他们具有更强的集中力、理解力和创造力。

左脑的工作方式是串联式，认识事物是从局部贯穿到整体的累积过程；右脑的工作方式则是从整体到局部的并列式。左脑追求记忆和理解，它的学习方法是通过学习一个个的语法知识来学习语言；右脑则不追求记忆和理解，对它来说只要把知识和信息大量地、机械地装入脑子里就可以了。

右脑具有左脑所没有的快速大量记忆、快速自动处理的功能，后一种功能使右脑能够超快速地处理所获得的信息。遗憾的是多数人只会用左脑记忆，右脑近似处于半休眠状态！

左脑的记忆是低速记忆，而右脑的记忆则是高速记忆。左脑记忆是一种初级记忆，暂时记住的东西很快便忘掉了。右脑记忆则令人叹为观止，它有“过目不忘”的本事。

右脑具有想象功能，能对所接收到的信息进行快速转换。右脑是通过图像进行思考的，所以在听到语言后能够将它变成图像，或者把图像变成语言。但不限于此，右脑还具有如下功能：它能够把图像变成数字，或把数字变成图像；它能够把声音变成图像或乐谱；甚至把声音变成颜色，把气味变成图像。因此，左脑记忆根本无法与右脑相比。

是哪些组织能够增强记忆力呢？人类的大脑分为上下两部分，上面一部分由表层意识控制，下面一部分由深层意识控制。表层意识位于左半球，深层意识位于右半球。表层记忆发生在表层大脑中，很快就会消失得无影无踪。通过大量反复地朗读和背诵，可以帮助孩子打开大脑内部由表层到深层的记忆通道，一旦打开了这个回路，它就会和右脑的记忆通道连接起来，使记忆的潜能得到