儿童心理健康，比你想象的更重要！
关爱心理健康 呵护心灵成长
关爱心理健康 呵护儿童成长
01
婴儿期（0～1.5岁）
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信任和不信任的心理冲突期
这个阶段的孩子是弱小无助的，他们需要帮助来满足生理和心理的各种需求。
但糟糕的是，这个阶段的孩子并不能够清楚地表达他们的需求，这样一来，他们的生存希望完全寄托在父母身上。此时，一个能够理解并且积极给予孩子帮助和安抚的照顾者，就显得尤为重要。
这个阶段，当孩子的生理需求能够及时得到满足，并且家长能够跟小朋友进行有爱的互动，如眼神的交流、模仿孩子发出的声音、拥抱、皮肤接触等，就能够帮助孩子很好地过渡这个阶段。
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小建议
02
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自主与怀疑的冲突期
由于行动能力和语言能力的增强，这个阶段的孩子开始变得独立。
大多数的父母会在这个阶段开始培养孩子的生活习惯，规范孩子的行为，如进食的训练，如厕的训练。
如果家长对于这个阶段孩子的行为不闻不问、放任自流的话，会影响到儿童社会化的过程。
另一方面，如果家长在规范孩子的过程中过度严厉，又会伤害儿童自主感和自我控制能力，让孩子变得没主见、不自信。
所以，在这个过程中，“度”的把握就尤为重要。只有不偏不倚，才有利于儿童内在人格品质的养成。
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03
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主动与内疚的冲突期
这个阶段，孩子开始广泛而深刻地探索我们生活的世界。同时，他们开始展现出旺盛的想象力和创造力。
他们开始有各种各样天马行空地表达和行为，当这些行为得到鼓励和赞许时，孩子就会获得“积极主动”这一品质。
而如果他们的行为受到讥笑，轻视时，他们会逐渐失去信心，开始把注意力集中在依赖成人而非自发地创造上。
由此可见，要对孩子的行为给予关注和鼓励，孩子才能顺利地过渡这一时期。
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04
学龄期（6～12岁）
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勤奋对自卑的冲突
一般来说，这个阶段的孩子已经从幼儿园毕业，开始了小学生涯。
看看朋友圈里，陪娃写作业写到怀疑人生的老母亲们就能明显的感受到，这个阶段最大的冲突在于学业的压力。
如果能够顺利完成学业，并且能够与同学和谐相处的孩子，会获得丰富的社会技能和认知技能。他们更加地自信，并且能够明白学习的价值。
反之，如果儿童在这一过程中经历了太多的失败，就会产生自卑感，导致他们感觉没有能力进入成人的世界。
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小建议
那些心理健康程度高、情感生活比较成功的孩子，家庭中父母的教养方式之间有着一些共同性：
01
对孩子有信心
02
对孩子的未来感到乐观
03
情绪稳定、有反省意识
04
给予孩子无条件的爱
05
适当对孩子共情
06
认可孩子表现出的积极性，鼓励孩子
07
对孩子的独立性感到愉悦
08
强调纪律而非惩罚
09
父母乐观且具有感染力
儿童心理健康的培养
是一个长期而复杂的过程
需要家长和孩子共同努力
尊重孩子的个性
同时也要给予孩子适当的引导和规范
帮助孩子克服心理上的冲突和危机
让孩子自信、积极、健康
