我们都知道，教育的本质就像是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
其本身就是一个润物细无声的过程，父母需要严格要求自己，不断的影响孩子，才能达到教育的目的。
道理大部分人父母都懂，但是实施起来却并不是那么容易。
“自从当了妈妈后，发现自己的嗓门一天大过一天。
张嘴全靠吼，有时候音量大到自己都害怕。”
这恐怕是天底下老母亲的通病，从前低声细语的小仙女，有了孩子后，如今成了输出全靠“吼”的“老巫婆”。
不知道父母在反思自己为何会有如此改变的同时，是否有注意到，自己大音量的教育方式，是否会对孩子造成不利的影响。
昨天砸碎了楼下住户的玻璃窗，今天又打碎了妈妈最喜爱的花瓶.....
每当孩子出现过错，邻居都会凭借他的大嗓门闹得人尽皆知。
即便是关上门窗教育孩子，邻居的大音量还是照样能传出来。
诸如此类的教育用语，配上邻居的“吼叫声”，我们早已习以为常。
可即便邻居再怎么大声严厉责备孩子，孩子依旧难改调皮捣蛋的毛病，反而愈加叛逆不听管教。
邻居也不止一次向我抱怨，孩子越来越不听话，面对责备还学会了大声反驳顶嘴。
很多父母总以为，自己凶一点，大声一点，孩子就会有所忌惮，害怕责罚而不敢一而再的犯错。
又或者说，父母会在情绪点上控制不住自己，忍不住调大音量去责备孩子。
但无论是出于哪一种原因，在孩子眼里都只有一种结果：父母教会我如何大声说话表达不满。
所以，当父母大声批评孩子时，孩子心中有了情绪，就会学着父母的模样以同样的方式去“回馈”父母。
在父母的大声教育里，孩子往往不是听从顺从，而是越叛逆，越听不进去，越跟父母对着干。
而孩子大声的反驳与辩解，在父母眼里自然而然就是不听话的表现。
再者，父母说话的音量越大，孩子就会认为父母对自己厌烦了、嫌弃了。
所以说，
喜欢吼叫，音量大的父母，往往很难教育出懂事听话的好孩子。
北大教授钱志亮曾说：
“责备孩子的声音越小，孩子听得就越认真，教育的效果也就会越好。”
为人父母，对孩子进行反复的教导，就是希望孩子能将自己的话牢记，听进去。
教育的目的是一致的，但是很多父母却输在了教育方式上。
大部分父母选择了“大声教育”，一旦孩子做错了事，就忍不住大吼大叫。
在一次出门前，女儿打翻了桌子上的牛奶，赶时间的陶虹本能的吼了女儿一句：“你怎么回事？！”
陶虹意识到自己的大音量吓到了女儿，随后便开始反思自己。
但是经过上一次女儿的反应，陶虹这次并没有大声责备女儿，而是选择抱住女儿，低声安抚：“害怕了吧，没事了没事了”。
同样的事情，不同的处理方式，将带给孩子截然不同的成长体验。
前者大音量的“吼叫”，仿佛间接的告诉孩子：妈妈不允许自己犯错。
所以孩子在父母面前做事会变得越来越小心翼翼，生怕犯错，甚至变得开始讨好父母，失去自我。
而后者则刚好的相反，低声安慰教育，给足了孩子安全感，拥抱更是体现了妈妈对孩子百分百的信任与爱。
在爱与信任下长大的孩子，往往会更加自信，待人温暖。
所以，在两种不同教育方式下长大的孩子，会拥有截然不同的性格以及人生。
“人吵架的时候，为什么嗓门会那么大，那是因为彼此心的距离太远了，唯有大声才能听见；
为什么相恋时的情侣都细声细语，旁人听不清，他们却心知肚明，因为他们心在一起，所以无需大声也能彼此相通。”
父母与孩子交流，无非就是想要得到孩子的理解与配合，想要孩子更好的成长。
低声细语说不上两句话，就开始对孩子加大音量，开启“吼叫模式”。
孩子做作业拖沓，父母的吼叫声整个楼层都能听见，你以为吼叫会让孩子做得更快吗？
美国儿童学家阿黛尔·法伯说过：
“永远都不要低估你的话对孩子一生的影响力。”
父母越着急，说话越大声，孩子做事效率就会越低，教育的效果也是微乎其微。
毫无意外，每一位父母都想要给孩子高质量的成长，但前提是，请降低自己的教育音量。
父母音量越大，吼孩子越频繁，越厉害，所达到的教育质量便会更差。
长期生活在父母大音量环境下的孩子，容易走向两个极端：
要么自卑懦弱，喜欢讨好父母以及身边人，看别人脸色行事；
要么成长为与父母一般的人，无论大小事情都喜欢“吼叫”，做事急躁。
既然如此，父母何不学会控制自己，在孩子面前调低自己的音量呢？
在孩子眼里，父母是爱，还是嫌弃，其实全藏在父母的音量里。
孩子有限的理解能力里，会简单的理解为：父母大声和自己说话，就是不满的表现，轻声细语就是呵护，关爱自己。
所以，为了避免孩子产生这样的误解，使得亲子关系恶化，还请各位父母在孩子面前，控制住自己说话的音量
。
