当孩子出现注意力不集中、学习困难、好动不安、不爱说话、爱哭、脾气大、任性不听话，以及动作不协调等多种表现的时候，很多人就会纷纷告诉你，“因为你的孩子感统失调”。
听到“感统失调”这4个字时，部分家长会很焦虑、着急，也有一些家长不以为然，认为孩子出现这些行为表现都是正常现象，长大后就好了。
那么感统综合失调是什么呢?到底该不该引起家长们的高度重视呢?
感统全称感觉统合，感觉统合其实就是指大脑功能，是指将人体器官各部分感觉信息输入组合起来，经大脑统合作用，完成对身体外的知觉做出反应。
只有经过感觉统合，神经系统的不同部分才能协调整体作用使个体与环境顺利接触;没有感觉统合，大脑和身体就不能协调发展。
所以感统失调即为大脑功能失调的一种，有时也可以称为学习能力障碍。
简单来说感觉综合就是七种感觉，从外部感觉的听觉(耳朵)、视觉(眼睛)、触觉(皮肤)、嗅觉(鼻子)和味觉(舌头)，到内部感觉的失重感(内耳)和本体感(肌肉和关节)，这些都是我们接受内外刺激的重要渠道。
这些信息刺激我们进行加工分析，从而让我们合理运作起来。
这也是孩子信息输入——加工——分析的过程。
如果其中的一个环节出现了细微偏差的话，就有可能出现“失调”的表现。
“孩子经常写错误字、算错数、记错题和看书“串行”的现象。
”
“会有注意力不集中、写字偏旁颠倒，也会害怕上下楼梯、好动而笨拙、缺乏自信心等。
”。
“他们易惊、脾气大、爱咬手指、注意力难以集中而学习时走神。
”·
“可能运动时笨拙，呼吸和语言的协调也差，出现发音不准、说话时不会呼吸、口吃等。
”
“孩子听不懂老师、家长的话，也不清楚老师布置的任务，学习上出现困难。
”
这些原因导致孩子出现好动、话多、口吃、注意力不集中、孤僻、害羞、固执、挑食、咬手指、笨拙、缺乏自信、爱挑衅打架、发脾气、爱捉弄人。
上学后常有学习成绩差、不完成作业或拒绝看书等学习方面的困难。
感统失调的孩子的大脑在处理感觉神经信号的时候，会出现了一些紊乱，孩子会感到非常难以处理外界对自己的感觉刺激。
譬如正常情况下一个孩子被轻轻拍了下肩膀，他的大脑应该反映为这是一个轻微的触碰，但是对于感统失调的孩子，他会觉得被人狠狠打了，或者，神经信号传导到大脑干脆没有被处理，表现为孩子什么都没感觉到。
感统失调的孩子经常是感觉敏锐与迟钝并发的，有些感觉过于敏锐，有些感觉又过于迟钝，这样一个连续接受乱糟糟的感受信息的孩子行为是非常不可理喻不能预测的，因为你无法理解他的感觉。
感统失调的孩子可能会盯着电动火车绕圈圈，这样一动不动的看一个小时，当父母要求他离开，他会持续哭叫非常久的时间，可能需要一两个小时才能平静下来，因为让他从一个单调的状态里出来，接受其他复杂的信息，他的脆弱的神经就觉得不堪重负，承受不了。
有些感统失调的孩子可能会不能接触沙子的，当他站在海滩的细沙上，会大哭不止，因为他会感觉自己像站在玻璃碴上那样。
有些感统失调的孩子极度挑食，他们只吃一两样的食物，譬如只吃土豆泥和香草冰激凌，其他一切的食物对他们来说，味道和口感都会难以忍受。
总而言之，感统失调的孩子的行为和对事物反应会到达一种怪异的程度。
(2)早产或剖腹产造成幼儿压迫感不足;造成触觉失调。
(3)怀孕期间不正确的吃药和打针对幼儿造成的伤害;
(4)中枢神经系统不健全，如：
发育迟缓，轻度大脑功能失常。
(1)宝宝活动空间狭小，或过多依赖学步车，爬行不足导致前庭平衡失调及头部支撑力不足;
(2)过度保护或管束过严;家长怕脏不让孩子玩土、玩沙，不让孩子碰这碰那，造成触觉刺激缺乏。
事实上，很多感统失调的症状是和自闭症和多动症高度相关和重叠的，据统计有40%的感统失调孩子是自闭症或者多动症。
同时现实生活中很多成人的心理问题就是因为儿时的感统失调一步一步演化过来的，比如：
触觉不足的孩子，小的时候就已经明显的表现出来，但是家长并没有过多关注，在孩子成年后出现了的疯狂弥补的现像，容易染上烟瘾、酒瘾、毒瘾、追求刺激、恋物癖、抑郁症、同性恋、孤僻等。
而前庭发展不足的孩子成年后就容易出现记忆力差、做事没计划、脾气急躁、容易动粗、攻击性强、固执、自私等。
所以如何对待孩子感统失调的问题，家长们首先要自己弄明白什么是感统失调，感统失调的判断依据和科学调节方法，根据孩子自身情况，合情合理看待。
既不能盲目跟风，也不能不加以重视。
