1.泥土游戏
适用于触觉敏感或不足的孩子。将泥土或沙土置于大盆中,使孩子全身各部位都能接触泥沙,特别是手,可以搭建沙土城堡。加强脑干前庭网膜的过滤及选择的觉醒能力,使不重要的信息有效抑制,对触觉敏感或迟钝的孩子安定情绪有帮助。
2.麻布擦身游戏
适用于触觉敏感或迟钝的孩子。用粗糙的干毛巾中力度擦孩子的手臂、脚、胸和背部。如果孩子特别紧张,可以逐渐进行,也可以边讲故事、听音乐,边做训练。直接刺激孩子的皮肤,可以活化触觉接收器,也可以脱敏，对本体感也有强化作用。
3.软垫三明治游戏
适用于触觉敏感、身体协调不良、多动症。把孩子放在两个软垫子之间,注意不要压到头部。用手或物体压软垫,通过软垫压孩子的身体。用软垫的压力和全身触感,来强化孩子的触感处理能力和身体形塑能力。
4.毛巾蛋卷游戏
适用于触觉敏感不足,身体协调不良。用一条粗糙的大毛巾把孩子卷起来,再轻轻滚动并用手压孩子的身体。使孩子有被拥抱的感觉,增加触觉敏感度、身体协调感和重力感。
另附：在家里玩的13款触觉游戏，快快收藏起来！
在包里找好东西（10-24月）
玩法过程：
给宝宝一个自己的小包，里面放入无害的东西，例如她能在大人包里找到的东西：梳子、钥匙、镜子、便笺，甚至钱包。鼓励宝宝不看着找，或者让她说出拿出的每一样东西的名称。
如果想丰富宝宝对包里所有东西的理解，可以在宝宝将东西拿出时解释每一件物品的用途。
“我很高兴找到了车钥匙。现在我们可以开车到食品店了。“
“想用它来梳头吗？“
指导重点：
宝宝对大人提包或公文包里的东西有着无限的好奇，这一点让人感到很可爱。但是，也会导致混乱（可能丢失信用卡）甚至危险（打开药盒或者玩削尖的笔）。可以经常更换包内的物品会进一步对宝宝的识别技能提出挑战。
追逐吹泡泡游戏（13-24月）
玩法过程：
将一杯水，一匙甘油（多数药店有售）以及两匙洗涤灵混合在一起，即可制成泡液。可以用塑料管，空心塑料棒作泡泡棒。
用一根大泡泡棒吹出大泡泡，当宝宝追赶并击破泡泡时，为她欢呼。然后再用小棒重复这个游戏。吹出雨点般的小泡泡要用力，吹大泡泡则要轻柔。先往高处吹，再往低处吹。
当泡泡四处飘散时，说"高"或"低"。把宝宝带到户外吹泡泡。向她解释风可以吹得树叶沙沙响，吹动她的头发，还可以吹走泡泡。督促宝宝用手指击破泡泡或用脚去跺。吹泡泡的时候，家长倒着走，以便让宝宝边追着父母边抓泡泡。
指导重点：
用自己吹的泡泡碰对手吹的泡泡，对锻炼眼、嘴、手、身体的协调能力和大动作技能都有作用。吹泡泡还会使宝宝发现，有些看起来坚硬的物体，一碰就会破裂、消逝。如果有一个神奇的东西可以使孩子着迷，那肯定是简单的泡液加一根泡泡棒。吹泡泡、追逐泡泡并将泡泡击破是鼓励运动、刺激手眼协调的绝佳游戏。还可以介绍大小高低的概念。不妨用大小不同的泡泡棒来做试验。如果宝宝非常喜欢这个游戏，以至于"泡泡"成了她最喜爱的一个词，不要吃惊。
适合年龄（16-24月）
玩法过程：
把熟悉的物品(如玩具卡车、球、布娃娃或者喜欢的勺子或杯子)放入枕头套或帆布包里。
让宝宝把手伸进枕头套内摸一样东西（别偷看），然后让宝宝猜是什么。（可能他会猜两次以上）如果猜不出，在他泄气前告诉他是什么。
拿出物体，让宝宝说出它的触觉特征。解释软硬、毛绒绒和平滑的概念。
放入另一个玩具，重复游戏。在他试着猜玩具时，鼓励宝宝使用家长已经向他介绍过的词。
把游戏改变一下，让宝宝把一件东西藏进枕头套，家长来扮演侦探。还可以试一试，把东西放进枕头套，让小侦探从外面摸，猜测是什么。
指导重点：
现在宝宝认识所有事物，主要因为他迫切要探索每件事物的感觉如何，味道怎样，听起来、看上去以及移动时是什么样子。和宝宝玩这个"触摸并说出名称"的游戏，帮助宝宝区别不同形状和质地的感觉。学习描述宝宝世界里的物品，能帮助他们了解物品，还会帮助宝宝发展语言技能，并且为宝宝开发视觉记忆增加触觉成分。这会使宝宝从三维角度理解事物。
玩法过程：
1、将泥土或沙土放置在大盆子或大塑胶布上面，空间大小的原则是，孩子必须能整个身体进入其中，并且全身各部分都能接触泥土和沙土，特别是手，可用手做成泥球和各种东西。并注意观察孩子对各种质料接触上的排斥或接受情形。
2、不妨增加泥土及沙土的数量，使接触面更广。
3、可以改用其他接触物，例如纸、树叶、涂料、米、豆等，强化孩子触觉识别力，以促进其感觉。
指导重点：
可以利用户外游戏，让孩子在沙地、泥浆、草地、碎石子地上做游戏。
玩法过程：
1、可以将大画布或塑胶布铺在地上，涂料散在旁边，孩子可以用跪坐、俯卧或者躺的方式，把这些涂料用手或身体在画布上自由涂画。
2、也可以将画布挂在墙上，孩子可以将涂料抹在身体或手上，再用手涂摸，或身体撞擦画布。
3、触觉敏感儿童开始时会有些紧张，可以鼓励他们从手指开始，逐渐及于手腕、手臂、脚掌再到屁股和身体，让他习惯涂料的感觉。
4、自闭儿童常对某种颜色特别排斥或喜好，不用紧张，让他们自动自发去进行调节，指导者只要在旁边留意即可，不必给予任何的调适。
指导重点：
除了自由涂画外，也可以设定固定的图标或形式，让他们去尝试，这有助于促进运动企划能力的成熟。
玩法过程：
1、盆子中放进塑胶粒、木屑或纸片，也可以用混杂的方式，让幼儿用手在其中翻动、抓推。要避免盆子内的硬物造成孩子手指的疼痛，以免产生排斥。
2、可以让孩子双手伸入其中搅动，或用脚踏、屁股坐进去均可，指导者详细观察他身体各部分的反应情形。
3、混合东西愈多，在游戏时会产生愈多声音，愈会促进孩子游玩的兴趣。
4、强化手指方面灵活性的引导。
指导重点：
也可以用面粉、纸屑、豆类等不同质感的东西，强化他的触觉神经，以及对不同触觉的适应能力。
玩法过程：
1、让孩子躺在软垫上，指导者在他的腋下、胸口搔痒，依孩子的反应来控制用力的大小及刺激的强度。可以了解触觉敏感对孩子心理影响的程度，有的还没有接触到，就已经有强烈的感觉了。
2、了解孩子敏感的情形和部位，如果连一些常需接触他人的部位，也有强烈敏感度的话，则需加强改善。
3、可以边做边跟他说话或听音乐，缓和他的情绪，以调整触觉对他身体的真正影响。
指导重点：
抓痒时，同时也可以告诉孩子身体各部位的名字，增加他对词汇的兴趣。
玩法过程：
1、用麻布，直接刷皮肤，可以活化触觉接受器，手部、肩部、背部的刷动，以中度力气刷孩子的手臂、足部、胸肌肉、背部。
2、反应敏感的孩子不要太用力，以帮助他慢慢适应，反应迟钝的孩子则可以用力些，以活化他的接收神经。
3、可以边做边讲故事或唱歌，让孩子不至于太紧张，并维持轻松快乐的气氛。
指导重点：
可以用其他东西，例如扇子、羽毛、电动按摩器等搔痒的工具进行刷身。
玩法过程：
1、强化孩子对温度的触觉反应，孩子有时由于冰袋刺激太强，不愿别人碰他，宁可自己来做，这时，不妨让他自己先试试看。
2、可以换成热水或冷水，试试看他的反应。
指导重点：
也可以用小石头或细石袋，或各种软硬东西做接触游戏，让孩子练习在承受碰触时的正常适应能力。
玩法过程：
1、用梳子的尖端刺激孩子的头皮，并且顺其势梳头，可以指导孩子顺应身体的动作，对常规的养成有所助益。
2、也可以在示范一次后，让孩子自己来，对手的细部动作和身体形象的发达都有帮助。
3、可以观察出孩子特别敏感的部位。
指导重点：
尝试用木梳子、羽毛、毛巾等代替，或进行洗头、刷手掌及脚底的游戏，以强化孩子的触觉学习。
玩法过程：
1、先告孩子身体各部位名称，再用凉风吹这些部位，问他的感觉。
2、换成热风，但注意不要灼痛孩子，让孩子讲讲各部位的感受。
3、敏感的孩子通常在脸部和头颈肌肉上吹风时会有强烈的反应，因此不要勉强吹在脸上。
4、吹风机可以控制热风或凉风，给孩子完全不同的刺激，可用半游戏的方式，来化解他紧张的感觉。
指导重点：
热风、凉风可以随时切换，并观察孩子的感觉，也可以在皮肤上加上一张薄纸，以减轻风的强度，并做较复杂的皮肤接触。
玩法过程：
1、孩子可以头部或双脚两种方式进入隧道，在隧道内放置毛巾、积木、海绵垫等，让孩子体会在不同触觉刺激下的身体活动，同时在学生进入隧道后成人滚动隧道，注意开始转动的幅度不要太大，可左右转动几次后再向某一方向转圈。
2、转动中成人要与孩子进行语言交流，视学生的反应情况决定训练时间。
3、可分组练习，一个在隧道里，一个在外转动，每人两分钟，轮流进行。
玩法过程：
1、孩子并排平躺于地垫，身脚自然放平，不屈肘，大健身球从踝关节处旋转而上，家长用整个小手臂压于球上滚动、上下弹动。
2、家长左右手协调，（注意力度）球不上孩子的脸。孩子的手也不去拍打球，那样孩子就无法放松。来回练习5—8组为第一轮。
3、第二轮，孩子趴于地垫之上，球从脚底旋转2-3下上，手法跟孩子平躺于地一样。右手弹，左手压下往前，往后走，注意安全。
