孩子学习没有计划性该怎么办呢？
案例
“小明正读三年级，每天要做的事都需要我反复叮嘱，几点写作业，几点练琴，几点可以玩一会儿……做事情没有计划性，没有明确目标。我感到很苦恼，现在的学习可以由老师和我监督，升入高年级了，怎么办呢?”
问题
在我们身边，像小明这样的孩子有很多，为此也有很多家长像小明妈妈一样苦恼。孩子做事没有计划性，就会做一点算一点，拖拖拉拉，漫无目的。长此以往，对未来的学习是非常不利的。只有安排好自己的学习计划，才能养成良好的学习习惯。小学阶段是人性格的形成时期，孩子的很多习惯都是来自于爸爸妈妈或者身边的人。孩子年纪小，缺乏自律性，作为家长，在为孩子的无计划性着急时，应该先自我检查一下自身是否存在这样的问题。如果家长本身就是一个习惯想起什么做什么的人，怎么会发挥好言传身教的作用?
方法介绍
每个孩子都是独一无二的个体，他不可能完全按照家长的意思做好一切，更需要家长的引导和耐心。为了让孩子学习有计划性，可以尝试以下方法:
1 学会与孩子沟通，询问接下来的打算
孩子写作业的时候，课本、铅笔散落一桌，很没有条理性和计划性，这时，家长可以问一下孩子:“目前的作业会写到几点?”“接下来，打算干什么?”要多欣赏、鼓励孩子的想法。
2 先把计划做到纸上
小学生一般都喜欢玩，可是一说到学习，就忧愁多多。家长要与孩子商量，和孩子一起制作每天的学习计划表，并且把游戏时间、动画时间也计划在内，贴在孩子的写字台上，然后让其按照计划完成……如此这般，逐渐由日计划过渡到周计划、月计划，孩子就会养成做事有计划的习惯。
3 奖励制度很重要
为了对小学生进行鼓励，很多教室里都贴着小红花，这种方法是可取的!家长也可以在家里设立这样的红花榜，给孩子一些精神鼓励，让他明白，快而好比拖拉更轻松。
